viernes, 20 de octubre de 2017

AGENDA 1º PRIMARIA 20-10-17

Ante todo daros las gracias por vuestro compromiso. ¡¡Comenzamos la misión!!

A mis alumnos de 1º les he mandado hoy estas fichas de repaso de las dos últimas sesiones. Son muy sencillas.

Con ello pretendo que aprendamos términos musicales de velocidad e intensidad. Es muy importante que desde el primer momento lo aprendan en italiano y no en español porque así les será mucho más fácil.
Además de las fichas que a continuación os dejo, si les queda tiempo y les apetece jugar un ratito, aquí os dejo un enlace que les ayudará a adquirir mejor los conocimientos. Haz clic en la imagen y podrás ir al juego. 




Distritos, lemas y avatares.

En clase hemos formado nuestros propios distritos, hemos creado nuestros avatares individuales y hemos inventado un lema de fuerza.

Además de ello, cada uno de nosotros nos identificamos con un nombre distinto al que hemos asignado para presentarnos al resto de los distritos.

¿Cómo vamos evaluando?
Poseemos un registro de sinsajos, cápsulas y medidor de supervivencia.
- Sinsajo: cuando el distrito tiene una tarea completa y correcta.
- Cápsula: cuando el trabajo individual ha tenido un gran esfuerzo.
- Medidor de supervivencia: este medidor es como un termómetro. Irá bajando conforme vayamos perdiendo puntos en tareas sin hacer, no trabajar bien en grupo, entre otros.

(En breve subiré la rúbrica que nos aclara más este tipo de recompensas).







Trabajos que consiguen sinsajos:


jueves, 12 de octubre de 2017

TORNEO DE CARTAS MUSICALES

Estos maravillosos niños han decidido hacer un torneo de cartas musicales para valientes.
 Han diseñado su cartelera y ....¡¡¡el lunes comenzamos!!!

¿Estáis preparados?

Para los que nos las tengáis aún, aquí puedes descargarte las cartas.
Aún así, allí dispondrás de tu baraja.



lunes, 9 de octubre de 2017

MEDIDOR DE SUPERVIVENCIA


Este medidor lo realizaréis para el próximo día. Este medidor nos servirá de evaluación individual.

Cada línea irá de centímetro en centímetro. Por cada día que no pongáis interés, no realicéis la tarea o similar, perderéis puntos. Si no, ya sabéis que ganáis sinsajos o cápsulas.

lunes, 2 de octubre de 2017

Primera estación - Juegos de Género

Tras ver el vídeo de presentación, ya sabemos que cada uno de nosotros pertenecemos a un DISTRTITO (a un grupo) y que desempeñamos un lugar muy importante. Es por ello, que nos identificaremos con un avatar al que le llamaremos de una manera imaginaria.

Para el próximo día traeremos:
- El avatar.
- Nuestro nombre.
- Un eslogan de grupo que debe resumir el espíritu de grupo, lo que queremos conseguir.


Haciendo clic aquí podrás crear tu avatar para identificarte dentro del distrito. Para ello, tráelo impreso en un folio con el nombre debajo para poder pegarlo en tu lugar.

Además de ello, cada uno de nosotros, realizará investigaciones qué lugar ha ocupado la mujer en la historia de la música.

Todo ello, lo presentaremos en el próximo día. En la primera estación: Grecia.
Resultado de imagen de ágora pelicula


jueves, 28 de septiembre de 2017

Próximamente...Los juegos de Género

Anunciamos que próximamente saldrá a la luz un nuevo proyecto musical basado en:

- La necesidad de sacar a la luz a aquellas mujeres que hicieron mucho en la historia de la música.
- A través de la temática de "Los juegos del hambre".

Nosotros lucharemos por la igualdad.


viernes, 5 de mayo de 2017

Baraja de cartas

Para imprimir las cartas solo tienes que copiar y pegar cada imagen en un programa de edición de texto (Word, OpenOffice) e imprimir.



lunes, 24 de abril de 2017

Juego de baraja de cartas

Hoy hemos jugado al juego de la baraja de cartas. Todas las barajas tenían 25 tiempos. La maestra daba una serie de tiempos, por ejumplo: 18 tiempos y medio. Los alumnos se agrupan en grupos de 4 niños/niñas. Tenían que sacar tantas figuras hiciera falta para llegar a esos tiempos. Posteriormente, el supervisor del grupo, revisaba que cada uno lo tuviera bien. El último de ellos, perdería dos cartas (las dos de mayor tiempo), así mismo también perderán cartas los alumnos que hayan tenido mal el contenido. Ganará el niño que más cartas posea al terminar el juego.







Cada día estamos más convencido de que el trabajo por proyectos es el que más funciona. Aunque suponga más trabajo para el docente, supone una dosis extra de motivación.

viernes, 31 de marzo de 2017

VESTUARIO PARA EL PROGRAMA DE "MENCIANOS EN ACCIÓN".

El próximo lunes, 3 de abril, realizamos la grabación de la primera parte del programa "Mencianos en acción".

Para ello, necesitamos vestuario algo especial.
Para los músicos clásicos: Bach, Beethoven, Mozart o Vivaldi, os llevaré unas pelucas. Necesitaréis llevaros una chaqueta que puede ser de un disfraz de pirata o bien de cualquier agrupación del pueblo que se asemeje a la siguiente imagen.


De pantalón, podéis llevar una malla pegada o un pantalón negro y calcetín blanco. 

Los cantantes famosos no vais a tener problema, pues sé que os vais a caracterizar a la perfección.

Por otro lado, los periodistas debéis ir vestidos elegantes y formales a la misma vez. Os dejo algunos ejemplos:




Cualquier duda que se os plantee, podréis contactar conmigo por el blog o por correo electrónico. 

lunes, 6 de marzo de 2017

Cómo enviar Kahoot a la seño

Aquí os dejo los pasos a seguir para enviar nuestros kahoots.
Después de ello, los subiré al blog para que los practiquéis.

Fijaros en los óvalos de color rojo que es donde tenéis que hacer clic para acceder a la información.













 Introducimos mi correo electrónico (carmencarvajal.music@gmail.com) y copiamos el enlace. Una vez lo hemos copiado y hemos escrito la información que os pido, enviamos el correo. Os contestaré diciendo si ha salido bien.



miércoles, 15 de febrero de 2017

Cómo preparar un Kahoot

Después de la grata experiencia que tuvimos este lunes en clase, aprendiendo música a través de Kahoot. El reto que os propongo es realizar vosotros, vuestro propio Kahoot. Si hacerlo por grupo os resulta difícil porque deberéis usar un solo correo, os doy la opción de que cada uno cree el suyo propio SOBRE EL COMPOSITOR que os ha tocado exponer en clase.

 Del vídeo sólo os tenéis que fijar en los 4 primeros minutos. Lo demás, sabréis hacerlo sin problema. ¡¡Allá vamos!!

lunes, 13 de febrero de 2017

Comenzamos a utilizar las tablets en el aula

Comenzamos a utilizar las tablets en el aula. Para ello, vamos a usar la aplicación llamada Kahoot, donde, con anterioridad, he realizado un primer juego de preguntas con tiempo limitado. Los grupos deberán contestarlo con la mayor rapidez posible.

De esta manera, ellos también podrán realizar sus propios juegos.
¡Comenzamos!

Resultado de imagen de viaje por el tiempo

lunes, 6 de febrero de 2017

¿Vamos a por las pelucas blancas?

En el proyecto de "Mencianos por el tiempo" estamos viendo muchos personajes distintos. Seguramente, algunos os llamen la atención más que otros. Poco a poco, os vais sintiendo más reflejados en unos que en otros.

Ya sabéis como era la moda del Barroco. Os dejo aquí unas imágenes para que veáis lo que en aquella época llevaban. Muy distinto a hoy día.


Buscando en la red, he visto este taller interesante de pelucas. ¡¡Me parece muy divertido!! ¿¿Pensáis lo mismo??


Diario del viajero. 6°


viernes, 3 de febrero de 2017

Trenes musicales

Cuando lo vivimos, lo aprendemos. Ha sido una jornada muy divertida donde todos los alumnos de 3° han comenzado a trabajar en grupo.

Nos han mostrado sus trenes musicales, donde ellos eran creadores e intérpretes de  propia obra, así como sus compañeros.

La seño, lleva una bata granate de dónde sacaba un gran "rotu" que curaba a los compases enfermos.

Aprendemos felices.






 Y en medio de los Trenes, unos compañeros nos traen sorpresas musicales: un libro sobre la historia del gran Beethoven y una flauta de  pan hecha por el padre de Carmen.  ¡¡Fantástico!!